卢波

1 利用情境教学，深化体育运动知识的理解与把握

情境教学法主要是通过在课堂上创设符合教学内容，满足学生身心发展规律的一种新型的教学方式，可以使得课堂教学摆脱枯燥乏味，呆板的传统印象，让课堂教学更加的生动活泼，提高教学的整体质量，而情境教学法在中小学体育课堂教学中进行合理应用，能够让学生对体育运动产生浓厚的兴趣某符合快乐体育的要求。在小学体育教学中最重要的是帮助学生充分感受到体育的魅力，养成良好的体育运动习惯，增进师生之间距离，提高整個课堂教学的质量和水平，确保小学体育教学符合十大发展的要求。情境教学要求教师根据教学内容创设更加科学高效的教学情境，使学生在真实场景中对体育运动知识产生浓厚的兴趣，促使教学内容全面深化。针对这一特点，在开展情境教学中，必须要充分对教学情境的辅助教学内容进行深入分析，形成良好教学目标，尤其是对中小学生而言。在开展体育训练中，对于体育运动项目的专业术语很难准确把握。在教师讲解之后，学生也无法进行深入的了解，只能够按部就班的根据教师的动作进行模仿，很容易使学生与教师之间的配合默契受到阻碍，针对这一情况教师要重点针对课堂教学的具体内容进行分析与优化。采取恰当的方式使学生在教学情境中，对自己所理解的内容进行主动练习，增强学生锻炼效果，提高课堂教学质量。……