刘光宏

本文运用文献资料法、问卷调查、教学实验、数理统计等研究方法，对三维互动教学模式在沈阳体育学院体操课教学中的理论与实践进行深入、细致地研究。结果表明：三维互动教学模式非常适合体操技术课教学，在教学中能提高学生的实践能力和技术水平，能够激发学生学习兴趣、主动获取知识解决问题能力、培养学生科研能力、创新创业能力。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在沈阳体院体操教学中贯彻三维互动教学模式为研究对象，教学实验对象为体育学院体教2020级13班和14班学生。实验班14班27人，对照班13班24人，共计51人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅国内外有关三维互动教学模式相关书籍，并通过期刊检索相关文献40余篇，深入了解本文研究的最新动态，为本研究提供解决问题思路。

1.2.2 问卷调查法

本实验制定了课堂教学效果方面调查问卷，问卷进行效度检验，结果为效度较高。对调查对象采用重测法进行信度检验，其结果为可信性具有显著性意义。学生问卷51份，有效问卷51份，有效率100%。

1.2.3 教学实验法

以体育教育专业2020级以14班27人为实验班，教学中实施三维互动教学模式，13班24人为对照班，采用传统授课方式进行教学;实验前对两个班级学生身体素质、基本技术水平进行测试，进行T检验。两个班级测试结果均无显著性差异。

1.2.4 数理统计法

用SPSS软件对实验数据进行卡方和独立样本T检验，对照班与实验班的差异性进行数理分析。

2 研究结果与分……