贾艳

摘要：在小学阶段班主任管理班级的时候会面临许多的问题，在针对学生管理的时候对于学生之间的差异进行怎样的管理，在这方面班主任需要付出的精力就会比较多。与此同时，在新课改之下学生吱声的个性逐渐变得明显了起来，所以班主任就可以直观的看到学生之间的差异性了。根据以上所述，班主任在对班级进行日常管理的时候就要注意到学生之间的差异，要充分了解各个学生之间的个性，从而有针对性的对学生进行管理，然后根据情况来优化自己的管理的工作，促进学生的综合发展。

关键词：班主任;管理工作;学生差异

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学生在上学的过程中与班主任的接触是最多的，班主任在班级管理上的工作态度和原则都会影响到学生的心理发展和学习情况的变化，所以班主任在管理学生方面要谨慎一些。长久以来，班主任在学生的管理上投入了比较多的精力，就是为了更好的来管理学生，但是有时候的管理并不是理想的样子，这种情况的发生很可能是教师没有考虑到学生之间的差异情况。所以教师在平时的教学过程中就要对学生个体进行足够多的观察，了解班级内学生的学习特点之类的情况，然后进行管理上的自我反思，调整自己的管理方法，优化班级管理的效果，尽可能多的提升学生的综合素质。

一、为提高学生学习动力创设针对性管理

班主任在平时班级管……