刘美仪

摘要：在小学语文教学中，如何提高学生阅读能力成了现今最为重要的教学主题之一，阅读对学生学习语文越来越重要，也逐渐成为语文考查的重点。阅读能力更是学生语文素养的重要组成部分。

关键词：加大阅读量    改变教学模式    锻炼阅读技巧

中图分类号：G4 文献标识码：A

《小学语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”在小学语文教学中，如何提高学生阅读能力成了现今最为重要的教学主题之一，阅读对学生学习语文越来越重要，也逐渐成为语文考查的重点。阅读能力更是学生语文素养的重要组成部分。但我校处于农村，学生多为留守儿童，家长带动不了，课外阅读量严重不足。阅读能力更多只能靠课堂上的收获及老师的辅导，阅读能力亟需得到提高。那么，怎样才能提高我校高年级学生的语文阅读能力呢？在教学实践中，我主要从以下几方面着手。

一、家校联手，加大学生的课外阅读量

俗话说，读书百遍，其义自见。所以，要提高学生的语文阅读能力，首要的是加大学生的阅读量，让学生多读，读得多了，阅读理解能力自然就提高了。在教学过程中，我发现许多学生并不是不喜欢课外阅读，只是一方面欠缺条件，家庭条件不支持购买太多的书籍，只能依靠学校的图书馆。另一方面是其他诱惑太多，如手机、电脑、体育活动、结伴外出游玩等，再加上学业任务，剩下用来课外阅读的时间自然就不多了。……