符林冲 白明忠

摘要：高中学生的教育既是学校的任务，也是家长的责任，家校共育是联系学校教育和家庭教育的纽带，根据家长和学生的情况，开展富有特色的丰富多彩的家校共育活动，发挥家长这一教育资源的作用，对培育学生的良好品德和学习习惯都具有重要作用。家校共育的达成可先设计出评价研究量表，根据本地实际探索出不同的途径。

关键词：寄宿制高中  家校共育  途径

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着社会的发展，教育也越来越重要且为广大民众重视。新时代的学生教育中，家庭教育的地位日益重要。家校共育如何有效进行已成为了时代主题。

在高中，特别是农村地区高中，不少家长都认为孩子进了学校，就和家长没什么关系了，主要是学校和教师的事情了，因为他们又辅导不了高中的课程。其实，高中学生的教育既是学校的任务，也是家长的责任，要想学生成长、成才，学校和家长就要共同努力，离开了哪一方都不行。可以说，家校共育就是联系学校教育和家庭教育的纽带。多年来，我们根据我校学生家长和学生的情况，开展了丰富多彩的具有我校特色的家校共育活动，充分发挥家长这一教育资源的作用，以“养大气、成大器”为培养目标，做了一系列扎实有效的研究，取得了一些成效。

我们通过问卷调查、经验总结、案例研究等方法，营造家校共育的良好氛围，完善建立促进家校沟通的相关机制，为学生的健康成长和主动发展营造并提供尽可能好的环境和条件，探索出了家校共育模式的评价方案，建立家校共育新思路，为学校的发展奠定了基础。……