喻春花

摘要：随着我国教育部门不断深入的研究，在教育方面高中英语阅读对高中生尤为的重要。高中英语教学主要的目的是能够培养高中生的使用语言与外国人的交际能力。如此一来，我国现有的高中英语教学模式主要是对高中生的语法和词汇进行传授，这样使得学生在用英语交流的时候缺乏了跨文化交际的意识，同时影响着高中生在英语语言应用能力上的发展。根据我国教育部门研究指出，需要有针对性的对高中生英语阅读进行跨文化意识的培养，这样能够有效的提升高中生的语言应用能力。

关键词：高中英语;阅读理解;跨文化差异

中图分类号：G4 文献标识码：A

我国语言存在重要的意义，因为他影响着国家的文化习惯与生活价值观念等方面。语言文化具有民族性的象征，语言和文化是相关联的。跨文化交际是指“本族语者与非本族语者之间的交际”。通俗来讲是指任何的语言文化背景都会存在着差异。因此，跨文化教学在英语教学中尤为的重要。

一、英语阅读教学现状与存在问题

高中英语阅读理解是一项会关联到语言和非语言知识一个技巧思维的过程，其中语言知识主要包括有：词与词性、句子和语法的结构所组成。语言是由具有一定历史背景知识组成的。如果高中生在做阅读理解的同时，不仅仅是要把文章表面的意思看懂，而是要根据文章的不同题材，有针对性的把问题解决，更主要的是要学会用英语思维方式，根据英美国家的文化特征，去解决文章中出现的问题。……