彭三保

摘要：小学是学生养成良好学习习惯和储备知识的基础阶段，作为语文教师要重视小学语文课外阅读，通过开展有效的课堂实践活动，提高学生的阅读能力和水平，从而为小学生的日后发展奠定良好的基础。在语文阅读教学中，教师要更新观念，积极探索教学方式，引导学生养成良好的阅读习惯，帮助學生提升阅读兴趣，从而使学生真正爱上阅读。

关键词：小学高年级;语文教学;课外阅读;渗透方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学生阅读能力的培养工作是小学阶段语文教育教学的关键工作，也是培养小学生写作能力、语言组织能力的基础工作。小学语文教师应合理筛选阅读内容，并应科学使用教学工具，为小学生提供认识世界、了解世界的资源，进而为小学生理解文章内涵、发掘文章情感提供理论基础，使阅读教学过程变得更顺畅，也使学生参与阅读教学活动的积极性更高。

一、通过课外阅读激发学生的写作兴趣

在当前的语文教学过程中，课外阅读是课堂阅读的一部分，因此教师不能轻易的忽视。教师在课堂教学的过程中应当充分的意识到因为学生的年纪较小，身心发展的并不成熟，并且自我控制能力相对较差。因此教师在课堂教学中应当充分的掌握好这一点，对于不同的学生应当采用不同的教学方式，从而更好的激发学生的学习兴趣。但是，学生的学习兴趣一旦有所提升就会激发学生对作文写作的热情，从而使学生全身心的投入到写作当中。……