李碧琴

摘要：语文教学中，教师想要实现立德树人的教育目标，在教学中渗透灾难教育，实现学生的综合发展，充分的将教材利用起来，通过深挖教材内容，结合语文教学的学科特点。在课文教学中，以教学拓展的方式，落实灾难教育，实现学生的综合培养。在课文中，虽然没有具体的灾难教育单元，但是教师可以在相关的课文教学中进一步延伸，将灾难教育落实在教学课堂中。

关键词：语文教学;灾难教育;语文教材

学生的培养和教育，不仅仅是要强化学生基础的能力，教导学生文化课知识，还要开拓学生的视野，让学生更加清晰的认识到自己生活的这个世界中，“真正的样子”是何种姿态。通过结合灾难教育，能激发学生对环境保护意识的觉醒，与此同时，灾难教育也是落实“生命教育”与“安全教育”有效途径之一。在新时期的语文教材中，虽然没有灾难单元，但是课文中依旧收录了一部分灾难题材，通过这些课文，向学生生活进一步拓展，通过战争与和平的教育，能让学生更清晰的认识到如今的幸福生活来之不易，传承革命先烈的精神。

一、在语文教学中找寻灾难教育的资源

在语文教材中，并没有明确的提及自然灾害的文章，但教师在教学中，可以通过引伸的方式，将生活中切实发生的自然灾害，与课文教学相结合，以此落实自然灾害教育。利用好“现实灾难”这本教科书。现实生活中，2020年的一场疫情席卷全世界，这场巨大的世界卫生安全灾害，就是一个很好的自然灾害教学题材。……