王国栋

摘要：新时代的发展中，我国当代教育实现了全面改革，在新课程改革教育背景下，提出了核心素養教育目标，并为我国现代教育事业的指明了方向。在初中体育教学中，教师必须积极探索体育教学中如何培养学生核心素养，通过体育教学方法的转变，实现初中生全面发展。

关键词：初中体育;教学策略;核心素养

引言

在新时代教育理念的推动下，明确提出当代青少年教育核心素养培养目标，内容是推动青少年的全面发展教育，以文化知识为基础，培养青少年自主发展意识，积极参与社会活动，强健体魄和意志，提高学生的得到品质，从而实现青少年的全面发展。当代青少年的核心素养教育已经成为各阶段的核心目标，而核心素养的培养内容主要包含文化知识、学习能力、科学意识、健康生活以及道德品质等。因此，为了进一步推动青少年核心素养教育，作为初中体育教师也要肩负起这份责任，结合多年教学实践经验，充分发挥体育教学在核心素养发展中的意义，促进学生的健康发展。

一、紧抓理论知识，培养初中生体育文化素养

在以往的人们心中，一直认为体育学科的目标就是锻炼学生的身体，学习和训练各项体育技能，传授体育项目方法与技巧。但体育教学与其他学科相同，其理论知识同样重要。以初中生文化层面的核心素养培养来说，体育理论知识教学，不但能够保障体育文化的顺利开展，同时也能够帮助学生们更好的接受理论知识。……