黄宁波

摘要：小学阶段的语文课程教学内容非常广泛，教师除了帮助小学生掌握基础知识之外，还要培养小学生的阅读能力和自主意识。因此，教师的教学内容不能只局限于教材上，还要向课外内容进行延伸，这样才能提高教学的效率。

关键词：小学语文;课外阅读;教学策略

引言

教师将小学语文阅读教学的教学方法进行优化，不仅能提高小学生阅读的积极性，还能帮助小学生养成良好的综合素养。因此，本文对小学高年级课外阅读的现状进行课深入分析，旨在通过创新教学方法来提高课外越的效率。

一、课外阅读在小学语文课程的教学现状及分析

1.缺乏足够的阅读量

据调查，大部分小学阶段的学生都没有形成良好的阅读习惯，并且很多小学生不喜欢阅读的原因是他们认为阅读对学习语文并没有什么作用，在加上阅读比较枯燥，很难激发对阅读的兴趣。还有些小学生虽然会在教师和家长的引导下进行阅读，但阅读量却非常低。因此，教师要对教学方法进行调整，帮助小学生认识到阅读的重要性，同时还要根据小学生的喜好特点选择相应的阅读资料，从而激发小学生的阅读兴趣。[1]

2.缺乏阅读兴趣

小学生的阅读材料大部分是由教师进行推荐，或者家长给学生购买的。甚至还有有些家长认为，小学生看课外书籍不仅浪费时间，还会影响到学习的效率。就算给小学生买一些阅读资料，也都是帮助提高作文能力的或者名人传记这种类型。……