贾如珍

摘要：随着新课改的逐步推进，开展教学工作的过程中，渗透德育已经成为基础教育阶段很多班主任都在探索的问题，身为乡镇中学的一名班主任，理所应当要对学生负责。从培养人格，健全三观等多种角度出发，实现立德树人的教育教学目标，本文将简单介绍乡镇初中班主任的德育工作，探究相关工作的技巧。

关键词：立德树人;乡镇;初中班主任;德育工作

前言

和城市地区初中学校不同，班主任在乡镇中学开展德育，面临的是更加复杂的教学场景，在我国广大乡镇地区，由于经济相对落后，很多家长的教育观念不甚完善。同时，家长的受教育程度比较低，在立德树人方面大多数家长并不具备教育能力，在这种背景下，学生要成长就只能够通过班主任的德育产生进步。

一、改变教学目标和观念，开展德育

任何一个行业里，要想获得长足的发展，就要做到先做人后做事，对于初中阶段的学生而言更是如此。学生在平时学习的时候没有树立正确的三观，缺乏基本的道德认知，即便能够取得良好的学习成绩，未来也很难获得长足的发展，在此背景下，教师要实现立德树人的教学效果，首当其冲就要改变教学目标和教学观念。对于班主任教师而言，班级成绩固然重要，但是教师在开展班级管理工作的时候，一定要明确，提高学生的学习成绩和提高学生的道德修养是同样重要的，任何一个教师都不应该为了提高成绩而牺牲道德教育。……