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初中班主任班级管理工作中的德育渗透

2021-09-10李小松

科教创新与实践 2021年21期
关键词:德育渗透初中班主任

李小松

摘要:德育作为培养学生道德品质和健全人格的重要途径,在教学中发挥着积极有效的作用。因此,在教学中做好德育工作,不仅可以帮助学生理解德育知识,而且可以帮助学生在心理健康中成长,具有极其重要的意义。初中班主任作为班级的管理者,与学生的联系最为密切。他要注重德育在班级管理中的渗透,从而促进学生良好习惯的形成和身心的健康成长。

关键词:初中班主任;班级管理工作;德育渗透

引言

在谈到初中班主任班级管理的重要性之前,首先要明确对学生进行德育的重要性。初中生正处于青春期最叛逆的阶段,他们具有很强的独立意识,比小学生有更多的接触社会的机会,这使他们容易受到不良社会风气的影响。如果德育不到位,一些学生的思想很可能出现偏差,甚至走上犯罪道路。初中生的大部分学校生活都在课堂上。做好班级德育工作,建立良好的班级文化,有利于培养学生积极、阳光、好学的心理。班主任不仅是班级的领导者,也是班级管理的核心,也是班上学生最亲密的朋友。班主任要以自己的影响力做好德育工作,引导学生建设团结互助、友爱进取、奋发有为的班级文化。

1德育在班级管理中的作用及地位

德育在班级管理中具有重要作用和决定性地位。做好德育工作,班主任首先要能塑造学生健康的心灵。每个班都有个性各异的学生,有的活泼,有的内向孤僻。一项调查显示,性格孤僻的学生约占初中生的5%~8%。……

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