刘丹青

摘  要：英语教学一直以来都受到了家长和学校的高度重视，这是因为它是一门外语对于学生来说学习起来比较困难，另外一方面就是现如今的社会发展形势中外语是非常重要的。在长久的小学英语教学过程中教师更加注重的是题海战术来锻炼学生的英语能力。并没有真正的从英语自身出发去激发学生的学习兴趣，让学生真正的热爱上英语学习。这就使得英语教学的效果并没有特别好。本来就主要围绕着如何提升小学英语教学效果进行展开探究。

关键词：课堂评价;小学英语;课堂教学

课堂评价是对于学生在这个课堂上学习状态，学习能力，思维发展变化等等进行一个简单的评价。课堂评价的进行是为了促使不同阶段的学生意识到自己在课堂上的优点和缺点，使他们能够积极的改正自己的缺点，发扬自己的优势。同时也是为了激发他们的学习动力，使他们在课堂上更加积极的进行英语学习。

一、小学英语教学现状

目前在小学英语的教学过程当中面临着许多问题，学生对英语缺乏积极性这主要是因为学生在以前对英语的接触比较少对于小学的英语知识还不能充分的吸收理解，缺乏思考能力以及缺乏自主学习能力，同样老师在小学英语的教学过程当中也存在着一定的问题，教师受传统的教育观念和教育模式的影响形成了一套固化的教育模式，在新时代的教育发展过程当中，教师不能充分吸收新时代的元素。……