黄晓玲

摘要：小学语文阅读教学中，教师要能够在学生认知水平、身心特点的基础上来开展阅读教学，更好的提升阅读的有效性，强化阅读教育教学效果，以此提升学生的阅读能力。本文先分析当前小学语文阅读教学的重要性，接着提出小学语文阅读的相关策略，为学生的阅读学习积累相关的经验。

关键词：小学语文;阅读教学;策略

小学语文阅读教学中教师要注重引导学生参与到阅读的兴趣，采用多样化的教育教学方式提升学生的自主学习意识，优化学生的阅读能力，从而让学生更加积极主动地融入到阅读当中，提升阅读教学效果。

一、小学阅读教学的重要性

小学语文教学中阅读是重要的组成部分，学生通过阅读可以对信息进行收集，拓展思维，也能够提升学生的审美体验。阅读事实上是学生、教师以及文本之间的对话。阅读教学的重点是培养学生具备一定的理解、欣赏以及评价能力。为此，在小学语文阅读教学中教師要引导学生学会理解，并培养学生对信息进行收集的能力，从而强化学生的感受以及欣赏能力，为学生的后续学习积累相关的经验和基础。

二、小学语文阅读教学策略

（一）精读文本，提升理解能力

新课程教学理念指出：在小学语文教学中要注重对学生综合能力进行培养，重视实践，能够给予学生更多的时间、空间，尽可能的减少教师的讲解比例，开展多样化的阅读活动。阅读材料要以教材为载体，选择符合学生实际情况的材料，引导学生对文本进行精读，并在阅读的过程当中，强化学生的自主探究能力，进一步强化对文章的核心观念以及思想的理解，加深学生对文章内容的感悟。……