陈卓

摘要：識字教学是小学语文的重要组成部分，也是一年级语文教学的重点内容，熟练掌握和认识汉字是小学生进行阅读和写作学习的基础和工具。小学语文教师必须要了解学生的学习特点，结合部编版语文教材中的要求和内容采取多元化的教学策略，提高学生的识字兴趣和能力。本文介绍了识字教学的含义、分析了小学低年级识字教学的重要意义，并且结合实际的教学经验提出了部编版一年级语文教材识字教学的策略。

关键词：部编版;一年级;语文教学;识字教学

引言：

识字的教学能够为小学生打下良好的语文学习基础，直接关系到他们阅读和写作能力的强弱。在语文的课程标准中要求要让学生喜欢学习汉字，并且要拥有主动识字的意愿。因此，在日常的教学过程中，教师必须要采取多元化的教学策略，激发学生的识字学习兴趣、引导学生自主学习，让学生养成良好的识字学习习惯，提升学生的识字能力。

一、识字教学的含义

识字教学是小学语文教学中的重要内容之一，学习常用的汉字是小学生进行读写学习的基础，也是阅读和学习其他学科的重要工具，因此具有识字教学具有十分重要的作用。小学语文教师在进行一年级识字教学的过程中，要全面了解学生的学习特点，明确教学的目标，采取多样化的方式开展识字教学。

二、小学低年级识字教学的重要意义

小学低年级的学生刚步入正式学习的校门，进行识字教学是他们学习文化知识的起点，熟练认识和掌握汉字也是他们进行阅读和写作的基础。……