黄传勇

摘要：在当前形势下，信息技术多媒体与初中数学结合也将越来越融洽，这也将是未来较长一段时间内数学教学施行的有效手段，而信息技术的应用将对农村初中数学提出更高的要求。本文将具体阐述在农村初中数学课堂上信息技术的实际应用，以及使用信息技术提升初中数学课堂效果的重要途径，希望为部分初中数学教师提供一些新的教学思路。

关键词：农村初中数学教学;信息技术应用;意义及途径

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-309

引言

初中数学知识较为晦涩难懂时，会在一定程度上打击学生学习积极性，致使学生学习效率低下。当前社会环境下，信息技术被广泛运用，科技进入千家万户，也为农村教学课堂带来新体验与新型教学方式，以网络与计算机为基础，以大数据为核心的信息技术应用正在革新教学课堂，帮助学生拓展数学思维，树立正确学习观。信息技术将主要以视频、音频、动画。图片等方式具体直观的展现初中数学所学知识，创设生动形象的教学环境，营造轻松愉快的教学氛围，有效激发学生学习兴趣，帮助教师提升课堂教学有效性。

一、信息技术应用对农村初中数学教学的意义

农村初中数学教学与现代信息技术的融合是未来教育的发展趋势。信息技术在数学课堂上的应用，即一种将数学知识与现代信息技术相融合，以现代信息技术为教学手段提升数学教学质量的教学方式。……