张菊

摘要：“英语课程标准”的概念渗透到课堂英语教学中，如何进一步提高英语教学质量？因此，我试图教授和调整教学方法以丰富我的课堂。由此，我经历了新课程改革引发的充满活力的小学英语课。

关键词：基础教育;英语教学;新课程标准研究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-284

在课程改革的新阶段，建议将教学策略与生活联系起来，以使学生有机会获得很多直接的经验。《英语课程标准》还强调，教学应与学生的生活紧密联系，创造尽可能真实的语言环境，并组织交流性语言练习。作为新课程的关键实施，英语教师应该学习如何将自然而然的英语学习融入生活经验中，将新思想推向课堂水平，将理想课程变为现实课程，从而改变学生的学习和思维方式。释放学生的创造潜能。

1创造良好的教学情境，通过物理对象创造情境

通过为单数和复数练习一个小的语法点，学生可以使用自己的文具或书籍作为道具，并且学生可以彼此交换问题和答案。这是日常生活中经常发生的情况。它可以利用孩子的知识运用能力，并且由于与实际情况相近，因此学生可以很容易地吸收知识。可以为中低年级学生创造直观的情境，这会引起学生的兴趣。直观的情况是真实而直观。创建它的方法通常有两种：使用各种教学资源来开发和交流各种实践活动。具体方法是尽可能与现实联系起来，创建学生已知的真实性任务，并与现实世界的实践保持一定程度的同构，以便学生可以根据自己的需求参与收集，分类和生成信息资源。……