李明晖

摘要：多媒体辅助教学是指将图文、影音等各种各样纪录和展示方法有机地运用在教学中，信息化教学是教学方式现代智能化教学的关键构成部分，在幼儿园美术课中拥有至关重要的功效。在美术课中运用当代信息科技，不但能从多方面地给幼儿以最形象化的演绎，并且能使幼儿应用信息科技的方式学习美术，进一步提高了幼儿绘画的兴趣，有益于教师充分发挥课堂教学优势激起幼儿独立思考的主动性，有利于提升幼儿对美术的体会和了解，培育幼儿的综合素养。

关键词：幼儿园;信息技术;融合策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-265

在幼儿园美术教学环节当中，幼儿理应是课堂教学主题活动的主体和参与者，教师理应充分发挥规范性的功效，协助幼儿参加到美术课堂教学中，协助幼儿塑造美术学习的信心，感受到美术绘画的快乐。殊不知而且在美术课堂教学上，幼儿教师和儿童没有开展相对应的沟通交流，针对幼儿的美术创作并不能用真心实意的眼光去对待，没有对幼儿开展激励和协助和塑造幼儿的美术自主学习能力，促使美术课堂教学无法获得相对应的实际效果。信息技术的发展为教师整合教学资源提供了极大的便利，借助信息技术形象生动的展现形式激发幼儿的参与积极性，有效的发展幼儿的思维和综合能力。在此，本文简要阐述幼儿园美术教学与信息技术融合的方式方法，以期为相关教育工作者提供积极的参考意见。……