田金梅 刘爱华

摘要：活的方法能够让幼儿美术课堂具有生机与活力，能够让幼儿在课堂中培养情感、提高动手能力、发散思维能力，能够培养他们良好的品质。笔者总结了前人幼儿园美术教学的经验，并结合自身的课堂实践，分析了当前幼儿美术活动中存在的问题，并探讨了有效的教学方法，希望本文能为幼儿教师提高教学质量，放飞幼儿美术梦想，提供一定的参考。

關键词：幼儿园;美术活动;教学方法

引言

在当前的幼儿教育中，教师要有效地实施幼儿园美术活动，就需要探讨有效的方法，教师要通过活的美术教学方法，让幼儿在学习的过程中放飞梦想。但是，要想让幼儿提升各方面能力，要有效地实施幼儿园美术活动不是一蹴而就的，这需要一个漫长的过程，美术教师在教学中就应该积极探讨有效的培育方法。

一、幼儿园美术活动中存在的问题

1.教师忽略了幼儿的兴趣爱好

当幼儿进入幼儿园后，他们的独立思维开始形成，他们在这一时期也有了自己的思想情感，有了自己的喜好，在美术教学中，教师就应该尊重幼儿，以他们的兴趣为基础选择教学的内容，制定教学的方案。但是，在实际的教学中，许多教师却没有意识到幼儿兴趣爱好对他们学习的重要性，也没有根据幼儿的兴趣爱好制定教学策略和教学形式，这不仅会影响幼儿对美术课的兴趣，还会阻碍美术教学的发展。

2.教师教学方法落后

在当前的教学中，教师没有跟上时代的步伐，没有积极探索活的美术教学方法。……