何玲

摘要：作为高中系统的重要组成部分，高中政治包括更多的复习内容。过去，政治教学中，教师总是采用灌输的教学方法，而学生只能被动地做笔记。这种过时的教学方法使政治课非常无聊，并逐渐降低了学生的学习兴趣。在严重的情况下，学生甚至可能拒绝学习。

关键字：高中政治;探讨;教学质量

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-052

时代战争和汗水战争发现很难跟上现代教学的步伐。在教学过程中，教师只有通过采用新的教学方法并让学生有机会吸收更多的知识，才能获得良好的教学效果。学生发展要求。高中政治学习对学生有很多意义。这不仅对提高学生的知识水平有很大帮助，而且对学生如何正确理解世界也有很大帮助。本文探讨了提高高等教育政治课教学质量的新方法。

一、遵循两个原则

1.尊重学生的主体性

学生是教学的关键要素，也是所有教学活动的关键环节。这是不能忽略的。学生是志同道合的人。教师无法通过在教学过程中复制模型来创建相似的小组。因此，在高中政治课课堂教学过程中，教师应始终注意学生的反馈意见，并根据学生的学习需求改变自己的身份和教学方法。根据不同的理论，教师可以是客户，对话者或律师，甚至教师也可以在课堂上提出法官评估模型，并赋予他们讨论的权利。老师作为法官，提供陈述性的摘要，以评估学生在学习过程中的优势和劣势。教学过程可以变化，应不断鼓励学生表达意见，进行独立有效的学习，并充分发挥主观能动性，为进一步深入学习提供良好的基础。……