黄思思

摘要：随着教育事业的不断发展，各门学科教育都在不断进步，音乐教育作为一门特殊的关系着学生基础素养的学科，同样备受重视。目前，小学音乐教育以歌唱教学和器乐教学为主，其课程设置对学生的发展尤其是艺术素养的培育具有不可替代的作用，且两种教育方式的意义有所偏向：歌唱教学作为基础的授课形式，有利于学生的音乐感受力和基本能力的发展，是学生最易于接受的音乐形式;器乐教学是对音乐的进一步学习，是音乐教育的发展，通过学习乐器来提升对音乐的理解和认识，激发学生的学习兴趣，以深化其音乐修养;不过只有二者相辅相成，融会贯通，才能在最大程度上发挥音乐教育对学生的积极作用。

关键词：歌唱教学;器乐教学;小学音乐教育;作用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-13-001

近些年来，我国教育事业的发展是蒸蒸日上，不同学科都有一定程度的改革和发展，针对我国小学的音乐教学过程，其中在学生艺术素质培养中起到关键性作用的是科学设计和规划的音乐课程。通过对音乐课程的学习可以有效地排解学生心中的烦躁，缓解学习压力，还可以从中学习到有关音乐的专业知识和技能，以音乐课程为基础可以使学生的艺术审美能力有更长久地发展。

一、在小学音乐教育中歌唱教学的作用

就我国现阶段对小学音乐课程教材以及教程的选择上，小学音乐教师最常用的一种音乐教学方法就是歌唱教学法。……