费甜添

一、导入

1.请大家想象断臂维纳斯没失去双臂前手臂的动作姿态是什么样的？

为她接上双臂还是保持断臂原貌？

结：由断臂维纳斯生出无数的女神幻想，在广阔的想象空间里我们任由自己的想法恣意驰骋。

2.请用简洁的语言描述一下你看到的画面内容。（齐白石的虾）

齐白石运用了虚实相生的妙处，由活灵活现的虾即暗示出了水的存在，不用画水，但是我们看到的画面却是虾在水中游。

这些艺术作品堪称精湛美妙，妙就妙在由具体的实在的物象能够生出出艺术想象中的虚。

除了在绘画和雕塑等艺术领域中有虚实相生的妙境，在古典诗歌中也有这种虚实结合的妙境。

二、一些古诗正是因为运用了虚实结合的妙法，创造了高深、清远、幽邃、的意境，在其作品表层之下还有言外之意，文外之旨，言有尽而意无穷。相信同学们从小到大学习接触了不少的中国古诗词，老师从中选取了一些，这堂课我们一起来分析鉴赏一下这些诗词中虚实结合手法的妙用。

1.齐读学案中的诗和诗句，说一下你认为他们是实写还是虚写，写的内容是什么？

1. 《梦游天姥吟留别》

2. 《念奴娇 赤壁怀古》

3. 《雨霖铃》

4. 《九月九日忆山东兄弟》

5. 《天净沙 秋思》

6. 《寻隐者不遇》

师生探讨

总结分类古诗词中的虚实的形式：

现实为实，（ ）为虚

当前为实，（ ）为虚

具体为实，（ ）为虚

显者为实，（ ）为虚

正面为实，（ ）为虚

2.让我们总结一下虚实结合的妙处：（结合以上诗句，举例说明）

生讨论，分小组总结

以实写虚，（景写情），情感表达得含蓄蕴藉，以虚衬实，突出情感，由实生虚引发人们的无限联想，扩大诗歌意境，丰富诗歌内容。……