胡广萍

摘要：在幼儿园教育中，自然角是幼儿们参与探究式学习的重要场所之一。教师创设自然角不能带有随意性，要依据幼儿的实际成长特点，不管是在内容选择上，还是在活动的方式上都要体现出适当性、促进性以及多样性等特点，这样自然角的建立才会对幼儿们起到吸引，积极的参与到自然角的活动当中，使得自然角的重要价值得以彰显。本文阐述了幼儿自然角观察中存在的问题，重点分析了幼儿园自然角教养观察指导的有效策略，希望对幼儿园教育的发展起到一定的借鉴作用。

关键词：幼儿园教育;自然角养护;观察指导;策略

前言

自然角存在于幼儿园当中，其向幼儿们呈现出了大自然的真实状态，为幼儿们学习和感受大自然提供了机会。在自然角里存在很多的植物和動物，幼儿们刚开始的时候对它们产生着浓厚的兴趣，总愿意去自然角去观察它们，心心念念的也总是它们。时间一长，幼儿们对自然角的兴趣逐渐转淡了，甚至都想不起来有这么一个自然角的存在，最终自然角的教育功能逐渐失去了重要价值。因此，幼儿教师要立足实际教学，注重加强对自然角的养护观察指导，探索有效的策略，使得自然角能够持续发挥其的重要教育价值。

一、幼儿们在自然角观察时暴露出的突出问题

（一）幼儿观察浮于表面

在幼儿园教育中，自然角的创设通常比较讲究，常常安排在便道的两侧，这样幼儿就可以非常方便的进行观察。……