游戏教学法用于初中数学教学中的对策
2021-09-10叶斌
小作家报·教研博览 2021年24期
叶斌
摘要:伴随着我国教育改革的不断发展,在新课标准中明确指出,将游戏教学法灵活的运用到现在初中数学课堂中,是需要现阶段初中数学老师值得探讨的问题,该如何提升数学教学中的乐趣性及教学质量,同时,也是诸位初中数学教育者值得探索的关键因素,游戏教学方式可以把数学知识作为重点。继而,有效地通过游戏教学法将初中数学知识更好地呈现出来,不但可以营造良好的学习环境,更有助于提高初中数学教学质量,教师要积极创新现代教学理念。不断探索游戏教学法在初中数学课堂中的正确使用,从而养成学生自主学习的好习惯。
关键词:初中游戏教学;数学学习;探究;对策
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-24-341
由于,现在初中数学课本知识比较笼统,对学生的逻辑思维技能也有过高的要求,随着更高年级的上升,数学课本知识也在不断扩展,开始逐渐增加学生学习数学困难性,这样长时间下去,导致学生对数学学习极其反感。对于现在的初中来说,刚刚从小学迈入初中的课堂,他们更偏爱气氛活跃的学习环境。因此,教师要积极创新优越的教学方式,将游戏法深入地贯穿到初中数学课堂学习中,继而,有效地提升初中生对数学学习的热爱及学习能力。
一、应用游戏的形式设计教学情境
在现阶段初中初学教学中,采用情境教学的方法不仅能够激发学生学习数学的兴趣,同时,可以促进学生迅速投入数学学习氛围中[1]。……
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