邓志英

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-331

在我的教育理念中，一个孩子可以没有优秀的成绩，但他必须有善良的品质和一颗有爱的心。我们班有个特殊的孩子，因为严重的自闭症，无法正常与人交流。因为情况特殊，一年级时大博的妈妈申请刚开学的一个礼拜陪孩子一起上学，带着他熟悉环境，熟悉老师和同学。每天看着他妈妈领着他上厕所，陪他上体育课，陪他在操场上玩耍……只要有赵奕博的地方就有他妈妈伟岸的身影，可是妈妈不可能一直陪着他，他总要学会自己长大，于是一个礼拜之后他开始每天自己来上学。没有了妈妈的陪伴，大博就像受了伤的小鸟，没有了安全感，有时他会无缘无故地大喊大叫，有时候甚至歇斯底里，模样特别吓人，而他仿佛也知道自己喊是不对的，会边哭边不停地重复说“不能乱喊了”“不能乱喊了”，可是他怎么也控制不了自己的情绪，每当这个时候我根本没有办法正常上课，我停下来，让同学们等一等，走到大博身边一边搂着他，或者摸摸他的头，安抚他“没事儿没事儿！一会儿妈妈就来了！大博听话！”一边给他妈妈打电话，每次都要他妈妈从单位赶过来，他看到妈妈才会情绪安抚下来，知道自己喊是不对的，去搂着妈妈亲亲妈妈。看到这一幕，我的心里都会觉得很心酸很难过，为什么这个病会降临在这么可爱的孩子身上，我怎么才能帮助这位伟大的妈妈，怎么才能让这么可爱的孩子愉快健康的度过小学时光？