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在课程游戏化背景下如何培养幼儿在游戏中的交往与合作

2021-09-10吴美华

科教创新与实践 2021年26期
关键词:课程游戏化培养策略幼儿

吴美华

摘要:在现在这个社会中,人际关系的恶化是产生社会矛盾的主要来源 ,因此在幼儿的教育中,培养其交往合作能力有着重要的意义。基于课程游戏化背景下,通过各种游戏活动可以让幼儿养成正确的三观,有效的掌握交往中的语言,技巧等方面的内容,来提升幼儿的合作交往能力。基于此,本文针对培养幼儿交往合作能力的重要意义进行了说明,并对课程游戏化背景下培养幼儿在游戏中的交往合作能力的策略进行了详细的阐述,使得幼儿能够更好的适应社会的发展。

关键词:课程游戏化;幼儿;交往合作;培养策略

引言

随着社会的不断发展和进步,对于人们的要求也在发生改变。在新的时代背景下,需要人们有较强的合作交往能力 ,只有通过合作才有可能获得更大的成功。一个人的合作能力应该从小就开始培养,因此在幼儿时期就应该在各种游戏活动中去培养幼儿的合作交往能力,这样对幼儿今后的学习和发展会有很大的帮助。

一、培养幼儿交往合作能力的重要意义

在生活中需要我们有较强的合作交往能力,这也是现代国家对人才的一种要求。幼儿的年纪较小,他们的身体和心理都在发展的过程中,因此在这个阶段,幼儿的家长和教师更应该注重培养幼儿的交往合作能力,这对幼儿性格以及今后的能力养成有着重要的关系。作为幼儿的启蒙教师,在幼儿园的教学中应该注重培养幼儿的合作交往能力。……

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