耿宇瑶

摘要：在小学生的课程学习中，语文是学生学习生涯中比较重要的学科，它对小学生的语文素养的全面发展有这很重要的意义。所以如何在小学生的语文中实现一个很好的启蒙，对他们未来的语文学习有着非常重要的意义。在语言文字表达方面，作文是不可忽视的一部分。所以如何在小学语文课堂教学得到有效的提升。是我们语文教育工作者都该思考的问题。本文将对这个问题提出一些我的观点和策略。

关键字：小学语文;语文教学;合作学习;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-063

近年来，我国教育事业不断发展，评价学生的标准不再仅仅只有成绩，家长越来越重视其全面发展。语文教育作为我国千百年来最重要的学科之一，地位是十分重要的。语文学科是一门长期攻坚课程，掌握正确的教学方法可以使得教学效果事半功倍，将阅读、写作与语文相结合，有利于学生能够更好的把文字理解能力和写作水平提升。然而，当下的教师教学方法效率低下，跟不上时代进步的脚步。采用互动式教学模式，有利于增强师生关系，加强学习交流与沟通，从而提高教学质量。

一、小学语文教学读和谐有效结合的策略。

1.1有效激发小学生们对语文阅读和写作的兴趣。

带着兴趣做事情总是有事半功倍的效果，所以让小学生们爱上语文阅读和写作是非常重要的，做自己喜欢做的事情，有兴趣的事情，这个过程总是轻松愉悦的，让小学生们在学习语文的阅读和写作时也感到轻松愉悦，这样他们就会爱上学习语文阅读和写作。……