陈海琼

摘  要：本文通过一个小案例，探讨学生心理受挫辅导的一些措施，引导学生要全面、正确、客观地认识挫折，做到不恐惧、不退缩，乐于接受现实，及时摆脱挫折。

关键词：过度保护;挫折教育;逆情商

现阶段的家庭教育普遍面临着一个十分突出的问题：孩子自幼娇生惯养，成年人对孩子过度的保护，往往会造成孩子容易养成追求享受、依赖性强、独立性差等弱点和缺陷。

一、案例介绍

我们班学生投票选出4个同学去参加学校“国庆”朗诵比赛，李进佳同学没被选上，并且得票数非常低，放学路上有同学嘲笑他，回家之后他的情绪很低落。家长怕打击孩子的积极性，给我打电话说让我给他争取个名额，我对家长说，这次他遇到问题你帮忙解决了，那下次呢？即使他去参加朗诵了，因各种因素导致成绩不好怎么办？那时候该怎么办？最后我拒绝了。

二、案例分析

在物质生活日益丰富的今天，现阶段的家庭教育普遍面临着一个十分突出的问题：孩子自幼娇生惯养，成年人整天怕自己孩子被伤害，对孩子造成过度的保护，于是孩子提出这样或那样的要求，基本上都要顺利满足，这样就造成孩子容易养成追求享受、依赖性强、独立性差等弱点和缺陷。李进佳同学从小就被溺爱、娇养惯了，他很清楚自己在家庭中的有着至上的地位，所以他在学校落选了便会叫家长想办法满足他。另一方面家长对孩子期望值太高，也就导致了家庭教育畸形，形成对孩子的过度保护。……