徐丽珠

摘要：我国正在实现由制造业大国到制造业强国的历史转变，这就要求职业教育必须以培养专业技术能力优秀的高素质人才为根本目标。随着机械行业的快速发展，机械专业教学活动受到格外的关注和重视，职业院校《机械基础》教学工作也应积极探索方式方法以提升学生专业技术能力，力图将学生培养成技术能力优秀的、适应现代化社会发展需要的专业人才。基于此，本文首先分析了《机械基础》课程教学的现状，并据此提出了改革策略，以期有所贡献。

关键词：《机械基础》;课程教学;模式探讨

0  引言

职业院校是为社会输送技能型人才和实用型人才的主要阵地，职业教育的实效自然也会受到社会各界的广泛关注，因此必须要加强对职业教育的探索与实践。在《机械基础》课程教学中，仍然存在一定的突出问题影响着教学活动质量的提升，致使学生的动手实践能力不足，难以满足行业需求。因此，职业教育体系试图以课程教学模式的创新，推动相关教学活动质量的提升，开创新的教学格局，促进学生实践能力的培养。这样一来，学生方能成为适应行业发展的技能型人才。

1  《机械基础》课程教学的现状

1.1 学生缺乏学习主动性

《机械基础》是一门理论和实践相结合的学科，其中很多知识记忆起来都比较困难。例如，制作螺纹的工艺看似简单，但是螺纹的形成、螺纹的旋向以及螺纹的线数都是不同的，此外，螺纹还有牙型、外径、螺距、头数、精度和旋转方向这六要素。……