蒋牡芬

摘要：在传统的教学模式中，教师往往只会教授学生较为基础的科学文化知识和人文知识，而对于学生的核心素养没有足够的重视，这对于学生的发展而言是不利的。为了有效解决这个问题，教师在开展初中英语教学的过程中可以对自己的教学方式进行一定程度地创新，从而能够在激发学生学习兴趣的同时培养学生的核心素养，这能够有效提升学生的学习效果。本文围绕基于核心素养理念的初中英语阅读教学展开论述，希望对大家有所帮助。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学

前言：

教师在开展初中英语阅读的过程中可以对自己的教学方式进行一定程度的创新，让学生能够在多样化的教学方式中更好地激发自己对于英语阅读的兴趣，从而能够帮助他们在英语阅读的过程中收获更多的知识，进而能够对于他们的核心素养进行一定程度的培养，这对于提高学生的学习效果有着重要的帮助。

一、引导学生自主地开展英语阅读

在传统的教学模式中，教师往往并不重视学生的自主阅读的过程，因而教师常常会直接提炼阅读内容中的知识点，让学生通过死记硬背的方式进行学习。在这样的教学方式中，学生往往会陷入被动学习的状态，他们不能够很好地激发自己的阅读兴趣，这对于培养学生的核心素养是不利的。

为了有效解决这个问题，教师可以引导学生通过自主阅读的方式开展学习任务，让他们能够在阅读的过程中充分发挥自己的主观能动性，对自己认为重要的内容进行积累，这将帮助提高他们的自学能力。……