周启东 郑艳

摘  要：数据分析是统计的核心. 文章汇选了2020年全国各地区中考部分“抽样与数据分析”试题进行试题分析和解法分析，梳理中考统计试题的类型，分析中考统计试题的特点，提炼中考统计试题对学生的能力素养要求，即考查学生的应用意识和数据分析观念.

关键词：中考试题;试题分析;解法分析

2020年全国各地区中考“抽样与数据分析”试题的考查紧紧围绕《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的要求，注重在具体实际背景下围绕数据的收集、描述、分析、应用等统计活动过程进行考查，特别注重对学生应用意识的考查，关注学生数据分析素养的养成情况，最终让学生感悟统计思想. 文章针对2020年全国各地区中考试题中“抽样与数据分析”部分内容的考查进行归纳总结，供大家参考.

一、试题分析

1. 考查基本概念，强化概念理解

《标准》指出，学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化. 2020年全国各地区中考“抽样与数据分析”部分试题注重对基本概念的考查. 从考查范围上看，主要体现在对调查方式的选择，抽样调查的有关概念，对平均数、众数、中位数、极差、方差的意义等基本概念的考查，这类试题大部分以选择题和填空题的形式呈现. 解决问题的关键在于对有关概念的理解.

例1 （广西·北部湾经济区卷）以下调查中，最适合采用全面调查的是（    ）.

（A）检测长征运载火箭的零部件……