彭娟

摘要：随着当今社会地不断发展和进步，人们对于生活的要求也在不断地提高之中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也是如此。在传统的教学过程中存在一系列问题从而无法有效开展教学。在当前新课改的教学背景之下，教师可以采取情境教学法来开展教学，从而提高教学质量和效率。

关键词：小学语文;情境教育;应用探讨

引言：

情境教学法在当前的教育行业中是一种较为先进良好的教学方法，通过对其的科学运用能够有效提高学生们的学习质量和效率。目前我国在教学方面也采用了该方法开展教学，并且收获了较为良好的成效。本文也就侧重于对当前小学语文课堂教学中情境教学法的运用进行分析和探讨，希望能够帮助到有需要的人。

一、传统教学中存在的问题

为了能够将情境教学法获得更为良好的效果，教师在使用该方法之前需要对传统教学中存在的问题进行分析和了解，以此来方便后续制定针对性的策略进行解决。

首先就是当前教学过程中部分教师深受传统教学思想的影响，传统教学思想就是对应的应试教育思想，在该教学思想的影响之下教师开展教学时基本上都是针对于教材中的内容进行讲解，而对于一些涉及到教材之外的内容就会选择性忽视，那么学生们对于教材的理解始终处于一个较为表面的状态，无法对教材的内容产生深入地理解和掌握[1]。并且同时在这样的背景之下开展教学显然也会导致学生们对于学习产生错误的认知，其会认为学习的最终目的就是为了应付后续的考试，从而无法有效将知识内容与实际生活产生联系，最终也可能会导致产生厌学的念头。……