李优治

摘    要：“美·德”教育，是指通过相关办学策略的实施，将学校“美育”与“德育”相结合，融合而成一种教育合力。宁波市鄞州实验中学的“美·德”教育采用了如下实施策略：德育导师制实现三全育人，以美润德;培元课程体系因性育人，以美启智;“品正学芳”的校园文化以美培元，以美育人。

关键词：“美·德”教育;美育;德育

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生的审美和人文素养。朱光潜先生也曾指出“美育为德育的基础”，并强调道德的养成要从怡情养性做起。《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确提出，“把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，根植中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果”，并进一步明确了学校美育与道德人格培养的内在关系，从国家层面高度重视美育与德育的融合。

教育的本质应是造就真善美之人，这也是立德树人的目的所在。落实立德树人根本任务，把握美育和德育是关键。美育与德育相互独立又相互联系，彼此之间不能替代，但可以相互依托与渗透。我校自建校以来，以“尊重差异·因性育人·多元发展”的办学理念，提出了“美·德”教育的理念，即指通过相关办学策略的实施，将学校“美育”与“德育”相结合，融合而成一种教育的合力。学校将“美·德”教育和办学策略相结合，以美育润德，以德育孕美，从而培养整体素质好、活动能力强、发展后劲足的品正学芳的学生。……