蒋华灿

摘    要：在教师专业发展的支持体系上，杭州市江干区教育发展研究院以“推进研训机构建设，增强研训工作母机性能”“实施分层分类培养，提升教师专业发展动力”“加强研修资源共享，拓宽教师专业发展平台”三个层面进行实践，推动区域教师研修的专业化。

关键词：教师专业发展;研训机构;研修资源

2018年1月，中共中央国务院印发《关于全面深化新时代教師队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，准确对标新时代要求，明确了建设高素质教师队伍在整个教育事业中的优先地位，指明了新时代教师队伍建设改革的方向。江干区是杭州拥江发展的核心区域，经历了从田园走向CBD城市大发展的历程。随着城市化快速发展的推进，江干区的教育面临着城市化、国际化、现代化的全新机遇与挑战。“十三五”期间，江干区新增中小学、幼儿园50所，教育规模迅速扩张，随之而来的是新教师大量增加，骨干教师比例偏低，特别是中青年骨干教师严重不足。因此，加强教师队伍建设成为江干区教育可持续发展的关键问题。面对教育改革新形势和区域教育现状，江干区积极谋划，“十三五”期间，制订了《中共杭州市江干区委员会 杭州市江干区人民政府关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》《杭州市江干区中小学、幼儿园新教师培养考核实施意见（2017—2020年）》《杭州市江干区中小学、幼儿园教师专……