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浅析高中地理教学中地理插图使用能力的培养

2021-09-10田昌旭

江苏广播电视报·新教育 2021年3期
关键词:区域能力教师

田昌旭

摘要:地理插图是地理信息的重要载体,在地理学习过程中有重要的作用,被形象地称为地理学的“第二语言”。地图将地理事物的时空变化形象而直观地表现出来,有利于增加学生对空间分布、联系、差异及变化的认识和理解。地理插图也是地理学重要的学习对象和研究工具,中学地理教材中有大量地图、地理示意图、等值线图、地理统计图表、地理景观图、地理漫画培养学生的地图能力至关重要。本文针对农村中学在地理教学中插图的使用情况,并分析其产生的原因,找出有效的解决策略,为其他学科插图的使用提供借鉴。

一、高中地理插图的作用

1、加深学生对地理事物的理解。

地理事物和现象具有长远性、抽象性、宏大等特点,高中学生对所学地理事物和现象很难有具体的形象感知,而感知是获取信息的第一步。地理插图可以把复杂的地理事物具体地表达出来,有利于增强学生对地理信息的理解与记忆。例如在对高中地理鲁教版中“地球公转的地理意义进行教学时”,教师利用插图“黄赤交角”讲解时,学生能够形象的了解地球公转产生的地理意义,加深学生对地球公转地理意义的理解。

2、培养学生地理空间定位能力。

地理学是研究地理环境以及人类活动对地理环境的影响,分为自然地理、人文地理、区域地理、经济地理等。在学习区域地理时,就需要对空间进行定位。在学习区域地理时,就需要使用地理插图进行教学,这样才能够培养学生的地理空间分析能力,能将区域定位,培养学生的空间概念。……

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