刘翔

摘要：拓展训练对高校体育教学有重要的现实意义，同时，作为新型体验式教育模式下的素质拓展训练，一方面对体育教学改革提供新思路;在高校中开展素质拓展课程它超越了学校和课堂的局限，将课堂搬到了自然界、社会生活和人际生活之中，它也让教育突破了校园的围墙，变得更贴近自然、贴近生活、贴近生命，使学生更好地感受生活、感受社会、感受自然。生态体验实践模式设计与开展的教学活动体系、课程体系、评价标准与操作体系及安全风险防控体系，有利于深层转变教育理念，引导师生自觉尊重自然、热爱生命，主动适应社会、文化生活，促进书本知识与生活经验的深度融合;有利于创新人才培养模式，深度拓展实践体验育人的途径和方法;有利于体认和践行社会主义核心价值观;有利于师生生态文明意识和绿色旅行习惯的陶养。

前言

在我国，经过几轮深层次的教育改革，新时代的教育已不再是狭义上的知识的传授与技能的学习，而是以立德树人为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。反思中国的教育史，传统教育被理解为一种有计划、有目的的学校教育。这无疑给学习的发生设置了有形或无形的墙。其实，人的学习方式应多种多样，是所有自然、社会经验的切身体验。显而易见，让“体验”成为学生学习的过程和方式，有著重要的新时代教育与生命成长价值。因为与体验相对应的是知识、理性。……