李慧清

摘  要：我从小的一个愿望，长大后做一名学生喜爱的老师，带领一群孩子找到自己的发展方向。为了梦想我努力，我付出，我拼搏。终于如愿以偿的当上了一名人民教師，走上了梦寐以求的三尺讲台。一年四季与学生为伴，用一根粉笔挥洒泼墨，给孩子们绘画着属于他们的未来。随着社会的进步，教学观念提升，我越来越认识到传统教育的不足。素质教育的实施势在必行。虽然素质教育我们在大力倡导，但是真正的素质教育到底是什么样的教育，如何进一步做到素质教育呢？

关键词：应试教育;素质教育;课内外学习;“教”与“学”

我们已经感觉到传统的教育已经与社会的发展相背离，无法满足社会发展所需要的人才。但正是考试分数来选拔人才的现实需求造就了传统教育的高分低能。传统教育已经根深蒂固，在很多的教育者的心中才是真正的教育，想要完全“以旧换新”是困难重重，不可能一朝一夕就能实现。杨江南在《教学反思：高分与素质并重的学习方法》一书中指出：素质教育的真正障碍不在于考试的存在，而在于师资、文化与人们对素质教育的认识。由此我们可以得出，只有真正明确素质教育的本意，知道素质教育的益处，我们才能从心底去接受素质教育，更好的在教育中去实施。我认为符合新时代的素质教育还要做好以下几点：

一、正确的认识素质教育，深入理解素质教育的益处

素质教育的应用而生是顺应新时代潮流和社会发展的需要;素质教育是社会进步到一定阶段对改变教育现状的必然要求。……