摘要：个体差异是一种必然现象，每个个体都具有自己的个性特征，对于小学阶段的学生来说，这点也不例外。新课改下的小学语文教育要想顺利达成预期目标，那么就有必要以学生个性发展为前提，明确和尊重学生之间的个体差异，由以往的封闭式教学逐步向开放式、民主式教学转变，为学生创设更加优质的学习氛围，使不同层次的学生从中获得不同的个性提升。基于此，以下就将小学语文教育作为载体，着重分析发展学生个性的教育策略，希望提供参考。

关键词：小学语文;个性差异;因材施教

不同学生对于知识的接受能力有所差异，那么在学习时必定也会有不同的表现。正是因为学生之间普遍存在鲜明的个性差异，在一定程度上加大了教师的教育教学难度。但是，站在另外一个视角来看，正是这种差异的存在，才为教育的实施提供了新的契机，为教育事业的发展创造了更多的可能。那么，在实际的小学语文教育中，如何尊重学生之间的个性差异，有效推动其个性发展呢？具体如下。

一、营造开放氛围，尊重个性差异

教师是学生学习、成长道路中的引路人，要为人师表，对学生一视同仁、不偏不倚，以积极的心态面对学生的个性差异，而不是将其作为教育负担，更不能加以抵制。对此，在开展小学语文教育活动时，教师需要在尊重学生个性差异的前提下，营造开放、民主的氛围，为教育的实施提供良好条件。值得注意的是……