丁啸

摘要：初中阶段作文教学与小学、高中阶段相比，初中阶段的作文教学起到的是承上启下的作用。因此，在初中阶段开展作文教学时，教师需要注重培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。使学生通过参与课堂学习，形成属于自己的作文创作思路，并可以将自身实际体验感悟和情感方面通过写作的方式进行呈现和表达。然而，对现阶段初中语文作文教学实际情况调查分析显示，在实际教学过程中仍然存在许多问题需要进行突破和解决，以此来有效提高学生写作能力的提升。本文，将对新课程理念下创新初中语文作文教学具体方法进行探究分析。

关键词：新课程理念;初中语文;作文教学;创新

对于初中阶段学生来讲，此时期学生已经具备一定的语文知识基础能力，因此对学生的写作方面的要求与小学阶段相比越来越高。但是，经过调查分析显示较大部分初中生写作能力并不理想。探究其主要原因发现，与教学课堂教学方法和学生自主学习积极性有着重要联系性。基于此，在初中阶段实施作文教学时，教师应当先创新自身教学方法，对学生实际学习情况进行了解掌握，并筛选适合的教学方法和教学内容实施教学。同时，教师也要注重引导学生写作素材的积累，巧用生活素材资源来较好的激发学生写作兴趣。并尊重学生的个性化发展，使学生写作能力获得显著提升。

一、融入生活化教学资源，激发学生写作兴趣