郑凤霞

【摘要】数学作为一门逻辑性极强的科目，在学生的学习成长阶段中，是一门非常基础和重要性的。由于数学学科的特殊性，学生在对专业学科知识进行学习时，不仅会感觉到极大的学习难度，没有生动和有趣性，这门学科专业知识的学习，还对学生在学习过程中的综合能力有着极大的要求。这样就会极大的打击学生在学习过程中的学习积极性和兴趣。而在当前多媒体信息技术不断发展的过程当中，当前初中数学教师可以充分的利用多媒体信息技术来改善自我的教学，使得学生可以在一种更加科学化的教学指导之下，开展更加有趣的兴趣化的数学专业知识的学习。在教师的教学改善期间，也在不断地利用多媒体技术来使得自我的教育实现更好的发展。

【关键词】多媒体技术;初中数学;教育教学;应用探讨

引言：伴随着当前我国教育事业的不断发展的变革，在当前初中数学教育过程当中，还是面临着极大的挑战。在自我教育过程中，也产生着较大的问题无法得以充分的解决。这也就是要充分的基于对学生实际学习情况，来做出自我的教育分析和改善。教师在一种科学的教育思考和构建中。利用媒体技术，对学生开展兴趣化的教学和指引，可以充分的提升自我的课堂教学质量和教学效果。因此，在实际的具体的数学专业知识的教学中，教师需要充分的解决问题，充分的利用多媒体技术来使得自我的教育更加具有灵活性和实践性。……