李枫艳

引言

小学生语文课本中，看图写话这一部分的内容是十分重要。学好看图写话，不仅可以提高小学生们对日常生活的观察力、思考力和想象力，还能够培养学生们的语言表达能力和写作能力。另外，看图写话还可以让学生根据不同图画所表达出来的不同含义，让学生练习各种各样的标点符号的使用，以此锻炼他们的想象能力和思维能力。但是目前，在看图写话教学的过程中，我们教师还存在着一些问题，有待于改正和完善。我们教师应该结合于现状，从实际问题出发，努力寻找和探索在看图写话教学内容上，适合学生们教学的方法。

一、看图写话教学存在的问题

1.教学方式传统和单一

现在大多数小学教学看图写话的方法都是传统教学模式，在课堂上教授学生时大都是把训练重点放在抄写上，而对于学生说和想的训练没有有效实施。仅仅是把教师找到的范文找出来给学生模仿练写，对于学生自己写作方面没有注重培养。而教师在教授看图写话时也是用传统的教学模式，比较单一和无聊，对于学生来说并不能有好的学习兴趣，教师没有积极地去引导学生把图与生活联系在一起展开大胆的想象，也没有注重引导学生对图的整体的观察和想象。这些表明了我们教师缺乏对学生想象力和观察力培养的现象。

2.图片选择时并不合适

教师在进行看图写话的教学过程时，往往会出现对于图片选择并不合……