摘要：晋商在中国历史上写下了灿烂辉煌的一笔，“凡麻雀所到之处，皆有晋人商贾”。晋商在我国商业傲居500多年，积淀了厚重的经商文化，为后代学者、从商者们重视，引发了学界业界广泛的研究探讨，是我国优秀传统文化的重要组成部分，更是山西地域文化不可或缺的一部分。将优秀的地域文化融入大学生思政教育中，既能让大学生真实可感地接触到优秀的文化内涵，丰富大学生的思想内涵，又能起到传承、发展地域文化的重要作用。本文从晋商文化的传承现状着手，分析将晋商文化融入大学生思想政治教育的价值，探究在新媒体持续发展的环境下，通过教学活动实现二者融合的新途径，以期推动高校发掘优秀的地域文化，对大学生进行有效教育。

关键词：晋商文化；高校思政教育；晋商文化

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）03-0053-03

课题项目：本论文为2019年度山西省哲学社会科学规划课题项目“山西传统文化融入大学生思想政治教育实践与育人机制研究”部分成果，项目编号：2019B497

自古以来就有“晋人善商贾”的说法，到明清时期，晋人的脚步遍布欧亚大陆，坊间流传着“凡麻雀飞到之处，皆有晋人商贾”的谚语。晋人将商品带至各地，又在各地生根发芽，推动了一座又一座城市的崛起和发展。晋人从未将商贾看作地下职业，一批又一批优秀的晋商纷纷涌现。晋人雄踞商坛500多年，形成了以诚信经营为纲，以守信、不断开拓创新、艰苦奋斗、勤奋团结为内核的晋商文化，为后代经商者传承与研究。

晋商文化历经时代的洗礼，逐渐褪去其依赖封建制度而存活的弊病，兼收时代内涵，形成了新的适应社会发展的新晋商文化，成为了山西不可或缺的地域文化之一。随着大学生思想政治教育的重要性日益凸显，将优秀的地域文化引入大学思政教育中成为当前传承晋商文化的重要途径。

一、晋商文化传承现状

晋商文化[1]主要指在明朝中叶兴起、清末民初衰败的以血脉为纽带的山西籍商人群体在经商过程中形成的经商观念、经商办法、经商体制等。晋商们在经营过程中以诚实守信为基础，开拓创新了经商体制，创造了人身顶股制、掌柜负责制、学徒制等经营规范，他们活动的地域广阔，经营项目多，覆盖面积广，积累了大量的资金[2]。他们在国家危难之际挺身而出，如为左宗棠平叛提供军费，为救灾于短短的几个月内捐款12万两白银，晋商的行为在当时产生了极大的影响。

随着时代的发展，与清政府命运紧密相连的晋商帮会随之没落，但晋商在几百年间沉淀的经商文化却成了宝贵的财富，被后代子孙继承，期间吸引了众多学者关注、研究晋商文化，探索让晋商文化在当代再次闪耀的途径。

（一）关于晋商文化研究[3]的学术研究硕果累累

近年来，晋商文化受到越来越多学者的关注，成为他们研究的方向。晋商文化研究的大家如卫聚贤、张正明、孔祥毅、黄鉴晖等人为晋商研究搭造了框架，公开发表了不少学术研究成果。例如，卫聚贤完成了《山西票号史》，陈其田写作了《山西票庄考据》，张证明通过自己的研究写成了《晋商兴衰史》，黄鉴晖有《明清山西商人研究》传世……这些学者的研究成果为后续晋商文化研究做出了巨大的贡献。同时，他们在研究的过程中收集了大量的原始资料，带动了一批研究者关注晋商文化、研究晋商文化，知网就收录了大量硕士、博士有关晋商文化的毕业论文。

晋商文化研究不仅有学术性的研究成果，还有部分研究者在对晋商文化进行研究后，以小说等形式讲述了古代晋商艰难困苦的创业过程和家族兴衰史，创作了《乔家大院》《白银帝国》《走西口》等作品，这些作品都得到了读者的一致好评并被改编拍摄成著名的影视作品。

（二）关于晋商文化传承的活动组织得有声有色

为发掘晋商文化的积极精神内涵，建设精神文明，各级各类相关部门积极组织开展晋商文化活动，传承晋商文化。2000年10月，山西省晋中市举办首届“山西晋中晋商文化旅游节”，此次活动中，具有浓厚山西特色的巴音吹奏、左权小花戏等民风民俗吸引了游客，活动期间还举办了晋商文化大型学术研讨会，晋商文化得以很好宣传。2015年，“重走晋商路，重塑晋商魂”晋商文化传播活动在山西省太原市举办。2018年，“中国太原晋商文化艺术周”主题系列活动在太原市开幕，活动以传承悠久的晋商文化为主题，围绕晋商文化传承开展了一系列活动。近年来，多种类型的晋商文化传承活动相继在山西省开办，通过各种活动，让更多的人了解、学习了晋商文化，对发扬晋商文化具有重要意义。

（三）晋商相关的文化遗迹保护力度加强

晋商在鼎盛时期，于海内外都创建了大量的会馆，这些会馆见证了晋商创业经营的过程，体现了晋商的精神面貌。1949年后，国家采用了多种手段保护晋商遗址，如今保存完好的晋商会馆有30余座。在当地政府的积极保护下，晋商在各地修建的住所有的被改建，有的被修成了博物馆，有的被打造成文化旅游地。而不管采用何种形式，晋商遗址都得到了较好的保护，使其可以在世人面前展示历经百年的晋商精神。

二、晋商文化融入大学生思政教育的价值

大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对大学生进行思想政治教育是实现立德树人的重要途径。充分挖掘优秀的地域文化并将其融入大学生思想政治教育中，对丰富教学内容、切身感受地域文化内涵、培养大学生优秀精神品质具有重要价值，同时能有效拓宽大学生思想政治教育的渠道。

（一）丰富高校思想政治教育内容

随着时代的变迁，互联网等信息技术的普及，西方的意识形态思想借由互联网渗透到国内，为部分大学生所接触。在新时代这一背景下，充分挖掘本土文化，丰富高校思想政治教育内容尤为重要。

晋商文化是历经了几百年的洗礼才得以沉淀，其中的敬业、创新、艰苦奋斗等精神与社会主义核心价值观遥相呼应。应充分发掘晋商文化中能满足社会主义现代化建设需要的內涵，将其融入大学生思想政治教育中，丰富高校思想政治教育体系，帮助大学生树立正确的三观，实现立德树人的教育目的。

（二）培养大学生优秀的精神品质

当代大学生是伴随着国家的巨大变化而成长起来的，生活条件远超以前的生活水平。随着社会的发展，明星、网红等快速变现的职业成为大多数人向往的职业。越来越多的大学生不愿意吃苦，不再相信奋斗是成功的基础，而期待通过互联网红利获得个人所追求的财富。艰苦奋斗、敬业、创新等社会发展必不可少的精神品质被丢弃一边。

相比之下，古时晋商远涉新疆等边远地区，更有的脚步行至欧洲，在世界上产生了极大的影响。为管理雄厚的资本，他们创新管理体制，充分调动员工的积极性，为后代人们所崇拜。归根究底，晋商能取得如此成绩，与他们艰苦奋斗、敬业的职业精神分不开。晋商文化在几百年的风雨中传承至今，其中的精神品质对当代大学生而言仍旧具有极高的价值。推动晋商文化与思想政治教育融合，有利于增进高校大学生对中华民族文化的认同感，培养其优秀的精神品质，为大学生步入社会奠定基础。

（三）拓宽思想政治教育渠道

很长一段时间以来，高校主要通過通识课程进行大学生的思想政治教育。后来，部分高校开展了高校党员“三下乡”活动，以锻炼党员的党性，提升党员的思想政治觉悟。但对大多数大学生而言，思想政治教育的主要渠道仍旧是课堂课程教学。事实上，若只进行理论教学，再正确的理论也只能束之高阁，难以在实践中真正做到融会贯通。

20世纪70年代，美国著名教育家杜威提出“做中学”教学理念，提出在理论与实践结合的过程中，学生能够做到复习和构建知识框架，提升学习效果。晋商文化在当代得到了极大的推崇，不同的人采用了不同的手段继承和发扬晋商精神。有的在对晋商文化的研究中形成了文化报告；有的将晋商中代表人物的故事经过艺术加工拍成影片；有的通过研究晋商历史拍摄了晋商发展的纪录片；山西有的县市还建成了博物馆，组织开展了晋商文化节。可见，将晋商文化融入大学生思想政治教育体系中，可以通过不同的传承成果拓宽教学渠道，为大学生思想政治觉悟的提升提供平台。

三、晋商文化融入大学生思想政治教育的途径

大学生的思想政治教育不能只是单方面的理论传授，更要通过实践活动给学生提供真实体验。将晋商文化融入大学生思想政治教育，不仅要依据教育心理学的原理，借助新媒体技术开展学术报告会、晋商文化选修课等相关的理论宣传，更要将晋商精神融入校园文化节，组织参观历史古迹等实践活动，通过二者的结合，在理论与实践活动的交相辉映中发挥出晋商文化的最大效益。

（一）晋商文化理论教育

1.拓宽宣传渠道。大学生思想政治教育的意义在于引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。随着社会的快速发展，信息技术飞速进步，大学生可以接触到更多不同类型的信息。因而，对大学生进行思想政治教育不能仅依靠课本上的课程教学，更应该不断拓展教育的内容，丰富信息传播的方式，拓宽理论宣传的渠道，让大学生能更有效地理解晋商精神中符合现代社会发展需要的内涵。

晋商文化体现在经商的谚语中、在著名晋商的人生经历中、在晋商编纂的古籍中、在他们生活过的历史遗迹中。进行思想政治教育时，可以借助现代信息技术宣传晋商文化，拓宽宣传的渠道，让更多的学生了解晋商文化，学习晋商文化。

首先，学校官网应开设晋商文化宣传栏。及时更新与晋商文化相关的研究动态以及与当地晋商文化相关的活动信息，让学生在浏览学校官网时注意到晋商文化相关的信息，在潜移默化中对晋商文化产生兴趣。

其次，可以利用校园社交平台开设晋商文化交流论坛，让更多喜欢晋商文化的学生能够互相交流，使对晋商文化感兴趣的学生在彼此的交流沟通中深入理解晋商文化的内涵，使晋商文化对个人的身心发展产生积极影响，进而促进学生思想政治理论水平的提升。

最后，通过举办与晋商文化相关的知识竞赛，提升学生对晋商文化的兴趣。全理论的传授很容易让学生觉得枯燥，导致失去学习的兴趣。组织晋商文化知识竞赛能推动学生自觉研究晋商文化，感受晋商文化魅力、学习晋商精神，提升个人的思想道德修养。

2.开展晋商文化学术报告会。晋商文化在近年来颇受重视，越来越多的学者注意到其在中国历史上的重要地位以及其对中国梦的实现所有的重要意义，并开展了不同方向的研究——在校园内开展晋商文化学术报告，组织学生参加，让学生在学术报告中了解晋商盛衰历史、感悟晋商文化内涵，通过对学术报告的学习自觉提升个人的思想品质。

3.开设晋商文化选修课。学习晋商文化是一个系统工程，将晋商文化融入大学生思想政治教育需要时间推进。晋商文化与大学生思想政治教育的融合不能仅依靠新媒体进行零碎的信息传递，更重要的是要坚守课堂阵地，让学生在晋商文化课程学习中领悟晋商文化。

首先，学校要引进研究晋商文化的专业人才，让他们对晋商文化与思想政治教育的内容进行融合研究，编写晋商文化选修课程校本教材。

其次，组织教师进行晋商文化课程岗前培训，通过岗前培训让老师更好地了解晋商文化的内涵，之后结合思想政治教育的内容进行课程教学的编排研讨。

最后，在晋商文化选修课程开设后，教师要及时进行反馈调研，不断更新校本教材的内容，创新教学方法。晋商文化选修课程有别于传统的理论教学，可以让学生在体验中感悟晋商文化精神内涵并在日常生活中自觉践行此文化内涵，有利于学生思想政治觉悟和水平的提升。

4.组织观看晋商文化影视剧。晋商文化在近年颇受重视，众多电影人将一些著名晋商跌宕起伏的人生经历拍摄成影视剧，代表作有《乔家大院》《一代大商孟洛川》《无晋源票号》等。这些影视剧在放映之初就得到了众人的喜爱，深深影响了观众的审美和思考方式。2008年，央视播出了历时3年拍摄的大型人文纪录片《晋商》，进一步将晋商的历史展现给全国人民，得到了一致的好评，成为20余年来最受欢迎的纪录片。

这些视听结合的文化影视剧能对学生起到直观的教育作用。组织学生观看晋商文化影视剧并开展观后感写作比赛，可以让学生在直观的文化影视剧中深入体验晋商辛酸悲苦的创业历史，领会他们的敬业精神和创新精神，感悟历经百年沉淀的文化内涵。

（二）实践教育

1.开展校园文化节。调研发现，一年一度的校园文化节是大学生最钟爱的活动。在校园文化节中渗透晋商文化的内涵，能够有效发挥其帮助大学生树立正确三观的作用。

从教育学的观念来讲，学生更乐于接受直观的信息。组织校园文化节，让学生在活动中充分发挥个人的想象力，在活动中给予学生晋商生活的真实体验，可以帮助他们建构正确的世界观、人生观、价值观。

在校园文化节中，可以由学生排练与晋商相关的小品；也可以搭建晋商文化小剧场，邀请晋剧演员表演晋商相关的曲目；抑或开设晋商文化摄影展，展出与晋商有关的历史遗迹或者物品；还可以引进VR技术，让学生通过虚拟现实技术走入晋商生活的场景，切实感受晋商文化的内涵。通过这种视听结合的方式给予学生真实的体验，进而有效促进学生感悟晋商文化，丰富学生的思想政治道德境界和水平。

2.参观晋商历史古迹。晋商文化不仅体现在诸多的晋商谚语中，更蕴含在他们遗留的历史遗迹中。因而，学校应组织学生进行社会实践活动，通过参观晋商生活过的历史遗迹或者博物馆，让学生真实地踏入晋商曾经生活的土地，感受他们的生活场景，体验他们的困境。

3.组织学生担任晋商文化传承活动的志愿者。晋商文化逐渐得到重视，山西省承办了各种晋商文化活动。高校可以组织学生担任晋商文化传承活动的志愿者，使学生有机会与研究晋商文化的学者接触，在活动中学习晋商文化，感受晋商文化，在不知不觉中传承晋商文化。

（三）示范教育

晋商文化从未离我们远去，一代又一代的山西人在晋商文化的鼓舞下创造了商业奇迹。把握住互联网飞速发展势头的李彦宏、微软亚太地区的掌门人张亚勤都是新时代晋商的代表，他们通过个人的努力，在晋商文化的鼓舞下，成为当代青年人的学习楷模。一方面，高校可以邀请杰出的新时代晋商进入校园，分享他们的成长体验与成功经历，给予学生榜样示范和追梦的方向；另一方面，学校可以搭建与成功晋商的交流平臺，让榜样的示范作用得以延续，发挥其最大作用。

四、结语

晋商文化是山西优秀的地域文化，构成了当地的文化特色。将晋商文化融入大学生思想政治教育是教育的需要，也是文化传承的需要。晋商文化能够极大地丰富大学生的思想政治教育体系，拓宽思想政治教育渠道。在新媒体快速发展的背景下，高校应充分发挥新媒体的优势，传播晋商文化的理论，结合学校的选修课程和实践活动，推动晋商文化融入思想政治教育中，发挥其育人功能。

参考文献：

[1] 续峰.全媒体时代中新晋商文化传播的研究[D].山东师范大学，2015.

[2] 张文娟.晋商文化对山西地方大学课程的影响研究[D].山西大学，2015.

[3] 白鸿萍.晋商文化融入山西高校思想政治教育的运用研究[J].烟台职业学院学报，2015，21（01）：19-21.

作者简介：白荣娟（1982—），女，山西阳泉人，硕士，讲师，研究方向：学生管理、思想政治教育。