胡彩霞

【摘要】培育学生的核心素养，是全面落实教育方针的需要。在实际教学中，教师要以课堂教学作为切入点，改革与创新教学方案，将现代化理念融入教学中，用实践检验教学成果。

【关键词】核心素养;高中数学课堂;课堂教学

引言

按照新课程改革理念，教师在教学时应落实好数学教学的立德树人观点。在统一教学思想过程中，将数学课程教学节奏做出调整，使其形成一个统一的整体。教师必须明确当前的数学课堂构建方案，在教学时采取一系列有效措施。把学生的自主能力融入核心素养培养领域内，结合一定的教学实践过程，要求学生能够从逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象这几个部分去展开探讨。重点介绍数学知识，培养学生的数学核心素养。

一、培育学生学科核心素养的原则

（一）理论与实践相结合

增强学生理论学习能力和现实应用能力，将综合素养和理论教学进行有效结合是全面落实核心素养教学指向的重要目标。在日常教学中，教育者需要为学生创造更多的实践机会，保证学科核心素养得以提升。

（二）因材施教原则

学生在个人能力和基础知识掌握方面都存在很大差异，因此他们所具备的素养能力也不尽相同。在实际教学过程中需要不断总结教学经验，了解学生的能力水平，掌握学生的学习状态，并根据实际情况制定有针对性的教学方法，保证每个学生的核心素养提升。

（三）科学性原则

基于数学教学本身具有的特点，需要重视逻辑性教学，通过科学的方法解决学生学习过程中遇到的困难，逐渐增加学生的学习兴趣。……