张洁

【摘要】在初中英语教学中，教师应将阅读理解教学作为重点内容，在教学实践中从不同角度扩大学生的词汇量，根据学生的学习能力、个性化学习需求选择阅读题材，并针对学生的阅读方式进行正确引导，使学生掌握理解英语文本的方法，提高学生的英语阅读能力和应用水平。因此，初中英语教师应树立以生为本教育理念，设置个性化阅读教学课堂，探索满足学生学习需求的阅读教学方法，帮助学生解决学习难题，从而有效提高学生的英语学科素养。

【关键词】初中英语;阅读教学;个性化

在初中教学阶段，教学内容的难度有所提升，学生在学习过程中会遇到一些难题，尤其是很多学生的英语基础相对薄弱，未掌握满足自身要求的英语学习方法，在初中英语知识学习中会遇到很多困难，为了帮助学生解决学习难题，教师应及时更新英语阅读教学方法，针对学生的实际情况进行创新，引导学生走出学习误区，更好地学习、掌握英语知识，促使学生积极参与初中英语阅读活动中，使学生掌握更多的阅读方法，提高学生的英语阅读水平。

一、制作个性微课，优化辅导效果

为了促进初中英语教学活动的有效进行，教师可以借助微课辅助教学，引导学生自主预习、复习，提高学习学习英语知识的热情，使学生掌握英语语法、单词、发音和文化内容，养成良好的学习习惯。在英语阅读教学中，教师可以借助信息技术智能分析学生的相关数据，掌握实际学习情况，探索学生需要提高的内容，促进初中英语课堂教学的高效进行。……