罗扶博

【摘要】随着时代的发展，网络已经进入千家万户。网络中巨大的信息量冲击着人们的生活，影响着学生的发展与成长，合理的利用网络资源对学生进行德育教育是现代教师应该具备的技能。基于此，以下对网络环境下小学德育工作的有效开展进行了探讨，以供参考。

【关键词】网络环境;小学德育工作;有效开展

引言

在网络时代背景下，新课改也在不断推进，并明确指出教育工作要关注学生的发展以及培养学生正确的人生观、价值观和世界观。但对于小学阶段的学生，他们正处于认知构建的重要阶段，对网络信息的判断能力较差，极易受到不良网络信息的影响。若小学班主任未做好相关德育工作，则会严重影响小学生的健康成长。

一、正确运用网络技术，实现家校共同教育

前苏联教育学家霍林姆林斯基曾经将家庭与学校比作是两个教育者，这两个教育者只有步伐一致才能促进学生的健康成长，由此可见学生原生家庭与学校之间的联系对学生的发展起着重要的促进作用。同时，德育教育是一个漫长的过程，需要时间的塑造与实践的锤炼，加强家校联系可以延长德育教育的时间，便于教师与家长共同落实德育目标，促进学生的健康成长。随着科技发展，现如今，网络通信技术已经覆盖了生活的方方面面，从微信、QQ到钉钉、企业微信都可以成为教师德育教育的重要媒介。为了加强家校之间的联系，教师往往在班级成立之初便会建立属于自己班级的微信群或钉钉群，以增强与家长之间的沟通，增强学生对班级的归属感。……