陈菊英

摘  要：所有人日常的习惯都并非是在短时间就可养成的，培养孩子良好的行为习惯亦是一样，其需要得到社会、幼儿园以及家庭三者的共同努力配合，才让孩子在健康的成长氛围中进行行为实践，从而促使孩子养成良好的行为习惯。

关键词：家园合作;幼儿;行为习惯

每一个家庭成员都是幼儿园缺一不可的合作伙伴，家园合作也是幼儿教育的重要内容之一，因此，若要培养幼儿养成良好的行为习惯就要坚持推动家园合作。但现在，家庭与幼儿园依然是互相独立的，为此，幼儿园不仅要对幼儿进行培养，也要加强与家庭成员进行沟通，幼儿行为习惯的培养迫切需要得到家庭与幼儿园两者的互相协调与合作，只有这样才能让幼儿得到更好的发展与成长。

一、家园合作对培养幼儿良好行为习惯的重要意义

家长是每一位孩子的启蒙教师，其一言一行都在潜移默化中影响着幼儿的言行举止。而教师是幼儿教育的重要施行者，其教育观念与教学模式直接影响着幼儿的身心成长。透过家园合作，家长和幼儿园相互分享教育经验。老师则把正确的教育理念与科学的教育方法传输给家长，改变他们错误的育儿观念，用正确的育儿方法应对幼儿的不良行为。家长也能及时向幼儿园反馈意见，使老师们更好掌握孩子在家的实际情况，从而进行相应的教育，让幼儿更好地养成良好的行为习惯。

二、当今家园合作共育现状