杨安平

“出发，就是一种抵达;抵达，亦是新的出发。无穷的远方，都和我无关;无穷的远方，都和我有关……”这是从以色列国际游学归来时，我在飞驰的列车上写下的感言。

以色列位于地中海东南沿岸，总人口八百多万，国土面积约2.5万平方公里，一半以上是沙漠。一边是环境恶劣，边境纷争，战火不断;一边是经济发达，科技创新世界领先，约占全球0.3%的人口却拿走了近四分之一的诺贝尔奖。支撑这个中东小国迅速崛起的秘诀是什么？怀着对以色列人才培养模式和民族历史文化的憧憬和好奇，2019年5月下旬，我们“马云乡村校长计划”入选者一行二十余人踏上了以色列国际游学之旅。

十天里，我们足迹遍及以色列南北城乡，参访各类学校和培训研究机构二十余所，听取讲座三十余场，互动交流、研讨分享、反思小结成为每天的必修课。太多的见闻感受无法尽诉，我只能选取几个关键词用以描述。

关键词一：本原文化

一棵树：悬空于雅法古城街头，成为标志性的艺术杰作，几十年来根下无土却绿意盎然。以色列著名的农业“滴灌技术”震撼人心。谁说这株树没有土呢？它不正根植于四千年犹太文化这方深厚的土壤吗？如今，土壤的名字叫“科技”。

一个民族：犹太人具有强烈的民族归属感和自豪感。每一次聆听以色列学校老师的分享，他们开场自我介绍时都会追述自己的祖源与出身，世世代代永不忘本，懂得感恩。以色列从小学起开设的课程中，有一门关于犹太历史文化《摩西五经》的torah（妥拉）课程，引领孩子们追本溯源，不忘来路。