聂兰

作文本收上来了，我打开其中一本，看到这样一段话：“最喜欢的就是在田里逮蚂蚱。在田地里，看到一只绿色的蚂蚱，我轻手轻脚走过去，一扑，蚂蚱跳出几十米远……”我笑了，用红笔圈出“几十米远”这几个字，在旁边写道：“蚂蚱怎么可能跳几十米远呢？七八米是可能的。写作要尊重生活事实，不可随意编造。”

作文讲评的时候，看到这个男孩盯着评语发呆，我就笑着说：“是没逮过蚂蚱，还是不知道一米大约是多少呢？写作的第一要义是真实——”“不，老师，蚂蚱真的可以跳那么远的！”他涨红着脸辩道。我有点不高兴了。我从小在田地里长大，什么蚂蚱没逮过，和我争？但我还是尽量温柔地说：“逮蚂蚱呢，要分时候。尽量要在早晨太阳还没升起来，露水容易沾湿翅膀，蚂蚱还没有热身、飞不起来的时候逮，这时候蚂蚱最多跳几米远。蚂蚱跳得最远的时候是中午，太阳升起来，温度升高，它身体灵活，可以跳七八米，甚至十几米远，这时候就很不好逮了。”

我停下来，看着他。他没有说话，但脸上明显是不服气的神情。于是，我继续说：“不同种类的蚂蚱跳的远近也不一样。那种通体灰色的蚂蚱，虽然个头小，却很敏捷，跳的距离也远;还有一种绿色的蚂蚱，体型较大，头部是较突出的方形，跳得比较远;普通的绿色长条形蚂蚱，头部尖尖的，都跳不远，很容易被逮到……”小男孩眼睛慢慢开始闪亮了，可能是终于说到他喜欢的话题了，也可能没想到我这个老师对蚂蚱竟然懂得这么多吧。