【摘要】随着世界文化交流的逐渐深入，传统模式的英语教学已经不能适应当今社会的发展。现阶段，如何因材施教，提高英语的实效也成为初中英语教学研究的一个重点。本文主要讲述了初中英语听力分层教学的重要性，阐述了通过解读教材，分层次整合听力材料;借助多媒体手段，提高学生英语素养等方式来提高英语教学的实用效果。

【关键词】因材施教;初中英语;教学探讨

传统的教育模式下，老师在课堂上习惯了对学生进行所谓的“填鸭式”教育，抱着应试教育的目的，一味地灌输知识点。这种背景下培养出来的学生，在英语的应用能力上普遍不强，实效性不高。很多学生的听说读写能力发展不平衡，整体的英语素质不高。在新课程改革的推进下，我们不仅要求学生能应对考试，也要求学生能在日常生活中熟练掌握和应用英语。

1.初中英语听力分层教学的重要性

英语作为国际交流的重要工具，是素质教育下学生必须具备的能力。听力，虽然是英语学习中的一项必备的基本技能，但是由于在应试教育中所占比例不高，经常不被重视，从而导致学生整体的英语学习产生了很多局限性。作为英语学习的基础，听力对英语学习具有极其重要的作用。我们必须先听懂英语，才能做出恰如其分的反应。英语听力是英文学习的基础，可以帮助学生快速获取有效的信息，掌握英语学习的规律和方法。培养学生的英语听力能力有利于突破中文语言表达的限制，加快形成学生的英文思維和掌握恰当的英文表达方式，对培养学生语感和“说、读、写”这三项技能的提高也具有非常重要的促进作用。……