周霞

【摘要】生课堂提问主体性是指：学生在教学过程中作为学习和发展的主体，发挥主观能动作用，在语文课堂中发现并提出自己的问题。首先教师要创造良好的问题情境，让学生在问题情境中自然而然被激发出问题意识。还要鼓励学生大胆质疑，要消除学生因怕问怕错而不发问的恐惧心理。接着教给学生质疑的方法，因为只有有了方法，他们才能更加准确迅速地提出课堂中的问题。而教师要充分发挥组织和引导作用。首先教师要转变角色，这样才能从根本上渗透学生主体性。其次教师要更新原有的教学观，真正从心理上理解接受，直至转化成自己的教学观。教师真正做到了这两点才能在课堂中落实学生主体性的渗透策略。

【关键词】学语文;课堂;学生主体性;提问;渗透

《语文课程标准》提出：“学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心，求知欲，鼓励自主阅读自主表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。”必须着眼于培养学生的人文素养和科学素养，培养学生的自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，积极倡导自主、合作、探究的学习形式。问题主要由学生发现并提出，教师对学生提出的问题提供帮助引导，给学生留下充足独立分析思考的余地，调动思维，引起兴趣，融入课堂，自主学习。人的自觉自由活动能唤醒主体意识，是创造精神和自主学习意识的前提和基础条件。……